Ochrona roślin w Polsce

Z cyklu Rolnik MikkeHarry to poniżej kolejne dwa teksty na ten sam temat – ochrony roślin, które kiedyś popełniłem….

TEKST 1

„Podstawowym aktem prawnym w Polsce dotyczącym ochrony roślin jest ustawa z dnia 18 grudnia 2003 r. o ochronie roślin (Dz.U. 2017 poz. 50). Celem ochrony roślin jest zapobieganie niszczeniu ich przez agrofagi – patogeny i szkodniki szkodliwe nie tylko dla roślin, ale i zwierząt i innych płodów rolnych. Ochrona roślin może być wspomagana przez herbologię, czyli naukę o biologii roślin i zwalczaniu chwastów oraz przez fitopatologię, która zajmuje się nauczaniem o chorobach roślin. Nazywa się ją również patologią roślin.

Rośliny ochrania się następującymi metodami:
– chemiczne
– biologiczne
– fizyczne
– mechaniczne
– agrotechniczne
– hodowlane
– integrowane
– kwarantanna

Obecnie najbardziej rozpowszechnioną metodą roślin jest ta integrowana, gdyż zawiera w sobie elementy wszystkich innych metod. Są one w niej połączone w sposób korzystny dla rośliny pod względem toksykologicznym i ekologicznym. Ta metoda pozwala utrzymać liczebność agrofagów w roślinie poniżej progu szkodliwości. Metoda ta zachowuje jak najwięcej naturalnych procesów samoregulacji agrofagów w roślinie, a stara się używać jak najmniej pestycydów lub herbicydów w celu zmniejszenia ich liczebności. To robi metoda chemiczna.

Podstawowym celem ochrony roślin (każdej jej metody) jest ograniczenie strat w produkcji roślinnej z zachowaniem jak najmniejszych szkód dla człowieka (minimalizacja szkodliwych substancji), zwierząt i środowiska naturalnego. Zwalczając agrofagi należy chronić powietrze, wodę i gleby dlatego tak ważne w ochronie roślin są metody, które robią to najbardziej naturalnie. Stosując metodę integrowaną hodowca roślin wybiera alternatywę do metody chemicznej, której jest ona przeciwieństwem.

Mechaniczna metoda ochrony roślin – polega ona na stosowaniu specjalnych urządzeń typu siatki i kołnierze aby uchronić roślinę przed szkodnikami i chorobami. Można w tym celu też przykryć glebę folią lub tkaniną. W ten sposób chroni się roślinę będącą już nad ziemią przed działaniem larw, poczwarek i innego robactwa wychodzącego z gleby jako w pełni wykształcone owady, gdyż w pierwszych stadiach rozwoju potrzebują jej do zerowania. W pełni wykształcone owady można wyłapywać jeszcze zanim dotrą one do rośliny za pomocą lepów na muchy, lamp owadobójczych czy specjalnych roślin przyciągających owady i odżywiających się nimi.

Można również zanurzyć nasiona w gorącej wodzie aby zabić roztocza, nicienie i larwy. Zrobić tak można również z bulwami i sadzonkami. Patogeny można zwalczać też gorącym powietrzem.

Inną, mechaniczną metodą ochrony roślin jest jeszcze solaryzacja, czyli potraktowanie podłoża promieniami słonecznymi w lecie. W tym celu przykrywa się je przeźroczystą folią i pozwala temperaturze rosnąć. Wiele szkodliwych patogenów wypala się wtedy, dusi i gotuje w słońcu :).

*W niniejszej pracy wymieniłem chyba wszystkie metody ochrony roślin jakie są, a prawie 3 z nich opisałem. Prawie bo tą chemiczną to tak w skrócie.”

TEKST 2

„W Polsce wyróżniamy kilka metod ochrony roślin między innymi fizyczną, biologiczną i mechaniczną. Jest nawet specjalna ustawa regulująca ochronę roślin przepisami prawnymi. Ale w tej pracy opiszę tylko jedną z tych metod. – Chemiczną.

Generalnie metody ochrony roślin – te bardziej naturalne lub mniej stosuje się aby zmniejszyć szkodliwe oddziaływanie patogenów (np. owadów i larw) i uchronić plony przed dużymi staraniu w produkcji roślinnej. Metodą, która łączy w sobie wszystkie inne jest metoda integrowana, ale również ona stara się stosować w ochronie roślin jak najbardziej naturalne czynniki. I tak korzysta ona ze słońca lub gorącej wody (elementy metody mechanicznej), a jak najmniej z pestycydów i środków chemicznych (elementy metody chemicznej).

Chemiczna metoda ochrony roślin stosowana jest w celu uzupełnienia metody zintegrowanej, co nie znaczy że użycie pestycydów nie jest konieczne w niektórych, ale ściśle uzasadnionych przypadkach. I tak należy stosować jedynie pestycydy selektywne – nietoksyczne lub jak najmniej szkodliwe dla żywych organizmów. Aplikować te środki należy również w sposób jak najmniej zagrażający pożytecznym organizmom. Można na przykład zakraplać lub nawadniać i otoczyć nasiona substancją zawierającą środki chemiczne, ale robić to jak najrzadziej i najmniej gdy rośliny są jeszcze młode.

Aby zmniejszyć szkodliwe działanie chemicznych środków ochrony roślin na roślinę należy stosować takie, które mają jak najkrótszy czas działania i oddziaływania na żywy organizm. Zaopatrując się w sadzonki lub nasiona dobrze jest też upewnić się że ich hodowcy i producenci stosują takie same chemiczne środki ochrony roślin. A jeśli mamy zamiar zastosować zintegrowaną ochronę roślin zaraz po tej chemicznej również należy stosować pestycydy o jak najkrótszym czasie działania.

Prawidłowy rozwój organizmów żywych ( w tym wypadku roślin) hamuje również kurz, więc należy go unikać na każdym etapie rozwoju rośliny.

Przy stosowaniu opisanej przeze mnie metody należy pamiętać że zastosowane do ochrony roślin pestycydy przedostają się na inne uprawy, takie,w których stosuje się inne metody ochrony np. biologiczne. Opary pestycydów dostają się bowiem do atmosfery i przenoszą razem z powietrzem na inne obszary uprawne gdzie mogą wpłynąć na zmniejszenie się liczby zdrowych i użytecznych plonów. Jeśli chemikalia stosujemy punktowo powinniśmy potraktowany nimi obszar uprawny należycie zasłonić i odizolować od innych pól czy sadów, na których uprawiane i hodowane jest co innego i chronione innymi metodami. Dobrze jest też unikać pryskania chemikaliami podczas pogody wietrznej i deszczowej. – Zmniejszy to możliwość roznoszenia się pestycydów na dalsze obszary razem z deszczem i wiatrem.”

Reklamy

Następstwa: Świat bez ludzi (Aftermath: Population Zero) 2008

Dokument sci-fi ukazujący prawdopodobne skutki nagłego zniknięcia z całej planety wszystkich ludzi. Twórcy ukazują co dzieje się po naszym zniknięciu z naszymi samochodami, domami, zwierzętami i elektrowniami atomowymi oraz energią elektryczną. Film przedstawia losy zwierząt domowych niekarmionych przez 3 dni po zniknięciu ich właścicieli oraz tych trzymanych na uwięzi w ogrodach zoologicznych i lunaparkach. Dowiemy się z filmu po ilu latach i dlaczego wybuchnął nasze elektrownie jądrowe i skażą wielkie obszary świata radioaktywnym pyłem oraz tego że po 230 latach od naszego zniknięcia rozpadną się takie cuda ludzkiej techniki jak Wieża Eiffela i Statua Wolności. A jak myślicie kiedy puści tama Hoovera i inne tamy chroniące wielkie miasta takie jak Nowy Jork przed powodziami?

aftermath0

Na jakim obszarze naszej planety, który tętnił niegdyś życiem wyrosną las i dżungla? A jakie tereny ziemi zajmie pustynia? Czy natura poradzi sobie z radioaktywnym skażeniem zostawionym przez człowieka i rozwinie się lepiej niż za jego obecności? Jaki kolor przybiorą skażone drzewa? I jaki będzie los stworzeń morskich takich jak dorsze gdy ludzie przestaną je łowić oraz co stanie się z wielorybami, które wreszcie usłyszą swoje miłosne zaloty, a nie silniki statków i innych ludzkich maszyn? Jak zachowają się ptaki wykorzystujące do nawigacji gwiazdy zasłaniane im przez drapacze chmur? I kiedy spadną z nieba satelity pozbawione kontroli i sterowania przez człowieka, który zniknął?….

Po 25-ciu tysiącach lat od zniknięcia człowieka świat znowu ogarnie epoka lodowcowa, a jedyne ślady ludzkiej cywilizacji zostaną na księżycu (kamera video, łazik i flaga), który zmienia się w wolniejszym tempie niż ziemia.

Po kilku dniach od zniknięcia naczelnego z nieba pospadają samoloty kierowane jeszcze chwilę przez autopiloty, a głodne koty i psy uciekną z domów w poszukiwaniu pożywienia. Stworzą stada i będą polować na siebie nawzajem. Podobnie będzie z dzikimi zwierzętami pozamykanymi w klatkach, które otworzą się po odcięciu zasilania od systemów je zabezpieczających….Na ulicach zapanuje anarchia i polowanie jednych na drugich. W końcu Wieża Eiffela zardzewieje i rozpadnie się, ale przedtem pręty paliwowe chłodzone w elektrowniach jądrowych zaczną się przegrzewać gdy odcięcie zasilania pozbawi wodę chłodzenia….

Jak to się skończy? Czy świat poradzi sobie bez człowieka, a życie na ziemi rozkwitnie na nowo? Dla planety nie było by to takie złe….

Dane techniczne
Dokument produkcji kanadyjsko-amerykańskiej z 2008 roku.

 

Parki Narodowe w Polsce

Kolejne wypociny MikkeHarry`ego do szkoły. Z przedmiotu: Działalność turystyczna. Nic wielkiego, ale same ogólniki i wersja informacji bardzo skrócona, więc specjalistów ponownie proszę o wyrozumiałość podczas oceny. Temat pracy: „Funkcje i znaczenie Parków Narodowych w Polsce.”

                          ”  Funkcje i znaczenie parków narodowych w Polsce.

Parkiem narodowym nazywamy w Polsce tereny objęte ochroną prawną i zachowane w stanie naturalnym. Ochrona prawna parków narodowych bierze się z szeroko pojętego znaczenia tychże dla nauki, historii, środowiska oraz krajobrazu naszego kraju.  Pierwszym parkiem narodowym na świecie był Park Narodowy Yellowstone otwarty w USA w 1872 roku.  Parki Narodowe istnieją w większości krajów świata i w większości z nich spełniają takie same funkcje. Tj. min. edukacyjną i ochrony środowiska. Największym Parkiem Narodowym na świecie jest Park Narodowy Grenlandii obejmujący  972 000 km².

                                                       Parki Narodowe w Polsce.

Park narodowy jest tworzony w drodze ustawy, a w drodze rozporządzenia Rada Ministrów określa jego granice. Utworzenie lub zmiana granic parku wymaga zgody właściwych organów samorządu terytorialnego. Na terenie parku wyróżnia się 3 strefy o zróżnicowanym reżimie ochronnym: strefę ochrony ścisłej, strefę ochrony częściowej i strefę ochrony krajobrazowej. Wokół parku obowiązkowo wyznacza się otulinę parku narodowego. Dla parku sporządza się i realizuje plan ochrony. Kieruje nim dyrektor parku narodowego. W naszym kraju są 23 Parki Narodowe min. takie jak: Świętokrzyski (otwarty w 1950 roku), Białowieski (otwarty w 1932), Tatrzański (otwarty w 1955 roku) i najnowszy – Ujście Warty (otwarty w 2001 roku).

Każdy z nich stanowi duże walory przyrodnicze i jest indywidualnością geograficzną. Można podziwiać w każdym z nich inną rzeźbę terenu oraz różne gatunki krajowej fauny i flory.  Dzięki stworzeniu Parków Narodowych naturalne walory przyrody Polski mogą być zachowane dla przyszłych pokoleń i podziwiane przez wycieczki szkolne lub indywidualnych zwiedzających. Funkcja edukacyjna Parków Narodowych polega na tym, że dzięki odwiedzeniu ich można sporo nauczyć się o zwierzętach i roślinach występujących w Polsce. Te obszary nie są również bez znaczenia dla zdrowia człowieka gdyż czyste i rześkie (naturalne) powietrze utrzymywane w nich pozytywnie wpływa na układ oddechowy i samopoczucie człowieka. Zwłaszcza chorego. Parki Narodowe mogą dzielić się dalej na rezerwaty, a w nich mogą występować takie zwierzęta jak: morświn, żubr i orzeł bielik.

Dzięki Parkom Narodowym i walorom w nich występującym młode pokolenie może uczyć się szacunku do przyrody oraz fragmentu historii naszego kraju podziwiając jak to było kiedyś, gdy powietrze nie było jeszcze tak skażone spalinami i zanieczyszczeniami przemysłowymi. Moim zdaniem zaprzeczeniem idei Parku Narodowego jest miasto Kraków (woj. małopolskie) gdzie dla odmiany młodzież może podziwiać tzw. smog (zanieczyszczenie przemysłowe dokonane przez człowieka w połączeniu ze złymi warunkami pogodowymi np. zamgleniem ). Natomiast starsi ludzie mogą na tych obszarach odpocząć. Rodziny udają się do nich aby poobcować z naturą.

Ochrona prawna ww. obszarów na na celu ochronę ich głównie przed niszczycielską oraz zgubną  działalnością człowieka – największego wroga przyrody. Pozwala również naturze istnieć w jej nienaruszonym stanie. Na terenach Parków Narodowych chroni się zagrożone w naszym kraju wyginięciem gatunki roślin i zwierząt, a ich administracja pozyskuje fundusze finansowe na odnowę flory i fauny Polski. Dzięki temu możemy podziwiać w nich to co zostało dzisiaj z natury.

Pokrótce – Parki Narodowe chronią polską przyrodę, pełnią więc funkcję ochronną w stosunku do niej.

Inne formy obszarów chronionych w Polsce to: rezerwaty przyrody, Parki Krajobrazowe, obszary ochrony ścisłej, Obszary Natura 2000 i użytki ekologiczne.”